Praktisk information |
Läsåret 2021/2022 (178 skoldagar) rev 2022-01-25
Stängningsdagar för utvärdering och planering på förskola och fritids: 16-17 juni 2022. Vårterminen 2022 Onsdag 12 januari – onsdag 15 juni (94 dagar) Lov- och skolfria dagar Måndag 21 februari – fredag 25 februari (sportlov v 8, 5 dagar) Onsdag 16 mars (studiedag, 1 dag) Måndag 11 april – torsdag 14 april (påsklov v 15, 4 dagar) Torsdag 5 maj (studiedag, 1 dag) Fredag 27 maj (lovdag, 1 dag) Läsåret 2022/2023 (178 skoldagar) rev 2022-03-10 Stängningsdagar för utvärdering och planering på förskola och fritids: 11-12 augusti 2022 och 22 december 2022, 9 januari 2023 samt 15-16 juni 2023. Höstterminen 2022 Onsdag 17 augusti – onsdag 21 december (84 dagar) Lov- och skolfria dagar Fredag 23 september (studiedag, 1 dag) Måndag 31 oktober - 4 november (höstlov, 5 dagar) Onsdag 30 november (studiedag, 1 dag) Vårterminen 2023 Tisdag 10 januari – tisdag 13 juni (94 dagar) Lov- och skolfria dagar Måndag 20 februari – fredag 24 februari (sportlov v 8, 5 dagar) Onsdag 15 mars (studiedag, 1 dag) Måndag 3 april – torsdag 6 april (påsklov v 14, 4 dagar) Måndag 1 maj (lovdag, 1 dag) Torsdag 18 maj - fredag 19 maj (lovdag, 2 dagar) Måndag 5 juni (lovdag, 1 dag) Dessa läsårstider gäller för inskrivna barn hos oss med allmän förskola (barn över 3 år) och är 15-timmarsbarn. Nyårs-, jul-, trettondags- och midsommarafton, samt alla röda dagar har verksamheten stängt. Förskola/Skolbarnsomsorg stänger 3 dagar/termin för pedagogiska planeringsdagar för personal samt under vecka 29 och 30. Om ni är i behov av omsorg är vi skyldiga enligt kommunens regler att erbjuda plats på annan förskola i Ängelholms kommun under dessa stängningsdagar. Ledighet En elev i förskoleklass och grundskolan kan få vara ledig en kortare period för enskilda angelägenheter. Exempel på enskilda angelägenheter kan vara vissa resor, familjehögtider eller religiösa högtider. Med kortare ledighet avses totalt högst tio skoldagar per läsår. Om det finns synnerliga skäl kan en elev få vara ledig längre tid, men den möjligheten ska användas restriktivt. Rektorn beslutar om ledighet och får inte ge någon annan i uppdrag att fatta beslut om ledighet som avser längre tid än tio dagar. Ett beslut om ledighet ska prövas i varje enskilt fall och grundas på en samlad bedömning av elevens situation. Omständigheter som det normalt bör tas hänsyn till är frånvarons längd, elevens studiesituation, möjligheten att ta igen förlorad undervisning samt hur angelägen ledigheten är för eleven. Skolan måste göra en helhetsbedömning i varje individuellt fall. När det gäller förskoleklass kan man behöva ta hänsyn till ett yngre barn på ett sätt som man inte behöver med elever i högre årskurser. Det finns alltså möjligheter att vara flexibel utifrån barnets bästa när rektorn ska besluta om ledighet för en elev i förskoleklass, samtidigt som alla sexåringar ska få en likvärdig och bra grund för sin fortsatta skolgång. Rektorn behöver göra en samlad bedömning av elevens förhållanden och sitt ansvar för verksamheten när hon eller han fattar sitt beslut. Ansök om ledighet via Vklass. Jag som vårdnadshavare ansvarar för att mitt barn fullgör det skolarbete som han/hon går miste om under ledigheten enl överenskommelse med klasslärare. Angående ledighet för skolelever i åk 3 och 6 beviljas ej ledighet under nationella prov. |